2021年8月24日廣東海洋大(dà)學陽江校區首期建設項目交付使用活動舉行。這标志(zhì)着由廣東省教育廳、華南(nán)理工(gōng)大(dà)學、陽江市人民政府、廣東海洋大(dà)學四方合作共建的陽江第一(yī)所全日制本科高校首期建設項目正式投用，填補了陽江全日制本科教育的空白(bái)。
活動現場，陽江市委書(shū)記林道平、華南(nán)理工(gōng)大(dà)學黨委書(shū)記章熙春、廣東海洋大(dà)學黨委書(shū)記曹俊明、省教育廳二級巡視員(yuán)朱俊文、廣東海洋大(dà)學校長潘新祥、陽江市政協主席楊文龍共同推杆完成廣東海洋大(dà)學陽江校區首期項目交付。
時彙信息助力新校區智慧課室建設，建立視訊錄播+闆書(shū)+物(wù)聯環境管控一(yī)體(tǐ)化智慧課室環境。
（教學樓-階梯型教室）
（教學樓-普通課室）
（監控指揮中(zhōng)心）
一(yī)套前端設備【教室跟蹤攝像頭+學生(shēng)智能跟蹤攝像頭+錄播主機】，全面支持“錄播+直播+教學督導+電(diàn)子考場”四項基礎功能綜合場景應用
===========對于老師===========
錄課可自動導播，老師無感知(zhī)
錄制的教學視頻(pín)
可作爲常态化錄播系統使用
也可進行教學直播，連接線上線下(xià)
滿足疫情時代後常态化的直播錄播
遠程互動功能滿足交互式線上學習的需求
==========對于學生(shēng)===========
上課學過了，還能回看
從此再也不用狂拍PPT
自主導播将導播的權力交給學生(shēng)
滿足差異化的觀看習慣
多形式互動，杜絕摸魚
學習如虎添翼
============對于管理者===========
智慧教室采用四合一(yī)模式
這一(yī)套系統
不僅可以進行常态化錄播、直播
還能用于電(diàn)子考場、教學督導
面對新的教學需求可拓展AI智能化應用
服務校園信息化建設
互聯黑闆在不改變老師書(shū)寫習慣的前提下(xià)，将粉筆闆書(shū)進行數字化處理，一(yī)鍵保存同步至app、微信公衆号，支持師生(shēng)間基于黑闆闆書(shū)的互動與分(fēn)享，輔助教師教學，強化教學效果。闆書(shū)内容可以同屏、同步到任何顯示設備，使課堂無視覺死角，解決了教室内的教育公平問題。全面打造互聯同步課堂時代：
===========對于老師===========
支持粉筆、白(bái)闆筆原筆記書(shū)寫，抗手掌、衣袖、手指幹擾
可同步上課闆書(shū)、PPT、語音同步記錄，形成亮點筆記
課堂互動，個性筆記截圖，虛拟展台無線上傳課堂作業，老師批注講解
通過互聯黑闆等設備，伴随式、常态化、輕量級采集課堂教學核⼼數據（闆書(shū)、 PPT、語音）及随堂微課，課堂數據與課程表、老師、班級自動綁定，建立精準校本教學核⼼數據基礎
老師可以随時将自己上課的精華内容（知(zhī)識講解、題目講解）形成微課，不需要單獨課後編輯，随堂微課可以自動分(fēn)享給所有班級學生(shēng)
============對于學生(shēng)============
可基于移動設備，快速觀看浏覽教學PPT，闆書(shū)内容
便捷PPT，闆書(shū)内容截圖，批注，形成學生(shēng)個性化筆記内容
課後輕松回顧課堂内容，闆書(shū)+PPT+視頻(pín)
将物(wù)聯網技術融入嶄新的校區課室，不僅實現了教學環境升級，更是在其中(zhōng)增添了許多黑科技：智能情景教室、一(yī)卡通教務對接、智能環境監測……
通過可視化的物(wù)聯網管理界面，管理員(yuán)可通過手機等設備遠程控制教學/電(diàn)器設備、傳感器、智能網關等設備。這種高效、科學的設備控制管理方式，可以彌補管理上的漏洞，避免人工(gōng)誤操作、降低管理操作強度、提高管理效率、降低人工(gōng)成本。
管理員(yuán)可以在平台自定義設置一(yī)鍵情景、定時策略、聯動策略、巡檢任務、告警策略等。設定好策略後，校園設備根據設定策略自動執行，有效降低校園設備管理難度。
上課模式：一(yī)鍵開(kāi)啓教室門鎖、燈光、空調、窗簾、投影等設備
下(xià)課模式：一(yī)鍵關閉教室門鎖、燈光、空調、窗簾、投影等設備
開(kāi)燈模式：一(yī)鍵開(kāi)啓一(yī)間/多間教室燈光
關燈模式：一(yī)鍵關閉一(yī)間/多間教室燈光
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這樣滿滿科技感的智慧課室，你心動了麽......
在教育信息化高速發展的過程中(zhōng)，時彙信息不斷創新，持續豐富教育信息化産品與解決方案，以夯實、優質的技術賦能更多高校建設和改革。